4月7日,雅安市未成年人心理健康咨詢診療中心、雅安市第四人民醫(yī)院心理專家團隊走進寶興縣中學(xué),為初三年級學(xué)生和教師開展了主題為《嘻游中考,共赴榮耀》《青少年心理危機的識別與干預(yù)》的兩場心理團體輔導(dǎo)講座。
今年,寶興縣中學(xué)與四川大學(xué)華西醫(yī)院、雅安市第四人民醫(yī)院簽訂三方合作協(xié)議,三方就青少年及青年學(xué)生心理健康促進模式創(chuàng)新項目進行合作。兩家醫(yī)院將提供學(xué)生心理健康問題預(yù)防、監(jiān)測等專業(yè)指導(dǎo)建議及相關(guān)技術(shù)支持,開展學(xué)生心理健康促進模式的創(chuàng)新研究。寶興縣中學(xué)則為研究及干預(yù)服務(wù)提供支持及合作平臺。
劉國惠作為雅安市未成年人心理健康咨詢診療中心辦公室主任、雅安市第四人民醫(yī)院門診部主任、精神科副主任醫(yī)師、國家三級心理咨詢師、中級心理治療師、慢性非傳染性疾病控制副主任醫(yī)師、內(nèi)科主治醫(yī)師,截至目前,她巡回開展公益心理講座(團輔)一百多場,幫助許多家庭建立更加健康的親子關(guān)系,為未成年人心理健康保駕護航。榮登2023年“雅安好人榜”,獲得2024年“大美雅醫(yī)-醫(yī)德之星”稱號。
在第一場心理團體輔導(dǎo)講座中,主講人劉國惠用輕松風(fēng)趣的方式開場,為學(xué)生們播放了《西游記》的片段,將大家的思緒帶入經(jīng)典影視作品中。同學(xué)們一邊看視頻內(nèi)容,一邊回顧著《西游記》中唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)過程中的經(jīng)歷和四人面對困難的不同應(yīng)對方式。
講座中,劉國惠引導(dǎo)學(xué)生思考和分析唐僧司徒四人的不同性格特征。
唐僧有著堅韌的毅力,面對困難堅持不懈、勇往直前,信念堅定,決不放棄;孫悟空面對困難則靈活應(yīng)對,善于找方法,機智化解危機,同時也勇敢面對困難,從不退縮;豬八戒則十分樂觀和幽默,面對困難和壓力,他都能輕松應(yīng)對;沙僧則穩(wěn)重勤奮,一路上任勞任怨,從不抱怨。
劉國惠引導(dǎo)同學(xué)們分析師徒四人面臨中考將如何應(yīng)對,同時將自己設(shè)想為師徒四人中的其中一個,分析自己遭遇“取經(jīng)第82難——考前緊張不安、失眠”和“取經(jīng)第83難——中考時發(fā)現(xiàn)這道題自己沒做過”以及“取經(jīng)第84難——考試時間快到了,還有一頁沒有做”該怎么辦?;迎h(huán)節(jié),不少同學(xué)起身分享自己的看法。
“2025年中考逐漸逼近,在大考臨近的關(guān)鍵時刻,為防止部分學(xué)生出現(xiàn)壓力過大、焦慮等情況,開展此次心理講座十分必要?!眲菡f,通過此次講座想讓同學(xué)們明白,《西游記》精神不僅可以運用到中考中,還可以運用到我們現(xiàn)代生活中,比如唐僧師徒四人的團隊協(xié)作,堅持不懈、樂觀向上等可以幫助大家應(yīng)對生活中的困難和壓力。
在接下來的《青少年心理危機的識別與干預(yù)》講座中,劉國惠向教師們介紹了學(xué)生心理健康狀況、《中國中小學(xué)生心理健康發(fā)展報告(2019)》的相關(guān)數(shù)據(jù)以及中國青少年研究中心對青年進行的心理健康專題調(diào)查相關(guān)數(shù)據(jù)。
“青春期被譽為個體心理發(fā)展的‘暴風(fēng)驟雨’時期。這一時期,心理問題不斷、心理危機頻發(fā)。”在劉國惠的講述下,教師們進一步認識到做好青春期學(xué)生心理危機識別的重要性。
“這次心理講座對我們來說受益匪淺。”寶興縣中學(xué)教師劉麗琳說,劉醫(yī)生深入淺出、結(jié)合具體案例的講解讓老師們深刻認識到中學(xué)時期孩子的心理特點和心理危機高發(fā)的特征,有利于大家在今后工作中及早發(fā)現(xiàn)、精準識別學(xué)生的問題,助力孩子們健康成長。